Jour : 6 avril 2016

Pour ajouter de l’eau au moulin de cet article, j’ajouterais aussi le point central concernant les programmes : parfois, on se demande si les gens chargés du programme connaissent réellement la matière ! Ainsi : – Comment peut-on enseigner la mesure des longueurs dans un triangle rectangle, in fine, utiliser les notions de cosinus et…